2015 개정 교육과정 다운로드

한국은 2015년 세계교육포럼을 개최하면서 글로벌 시민교육(GCED)을 세계 교육 의제로 제시하고 책임감 있는 글로벌 시민을 양성하기 위해 노력했다. GCED는 개인이 세계 평화, 인권, 문화적 다양성 등과 같은 인류의 보편적 가치를 이해하고 실천할 수 있도록 돕는 것을 목표로 합니다. 한국은 GCED의 중요성을 확대하기 위해 한국의 교육 환경에 맞는 GCED 모델을 개발하고, 관련 교육 자원을 창출하고, 개발도상국을 지원하고, 국제 협력 네트워크를 추진할 계획이다. 누리커리큘럼은 3~5세 아동을 위한 공통 커리큘럼으로, 아이들이 마음과 몸의 균형 잡힌 성장을 이루고 민주시민이 되는 데 있어 좋은 인재를 양성하는 데 도움이 됩니다. 정부는 저출산 대응과 자녀 교육 지원에 대한 부모의 재정적 부담을 줄이기 위해 누리교육과정을 지원하고 있다(2015년 기준 아동 1,300,000명 또는 전체 아동의 93.2%가 지원). 이러한 지원은 삶의 초기 단계에서 아이들이 도움이 되는 환경에서 양질의 교육을 받을 수 있도록 제공했습니다. 이 국가 교육 과정의 대부분은 2014년 9월에 도입되었으며, 2016년 9월부터 영어와 수학이 연중 내내 시행됩니다. 2015년 교육부는 공교육 정상화를 위한 핵심 목표의 일환으로 창의적이고 통합적인 학습자 양성을 목표로 2015년 개정된 국가교육과정을 발표했다. 이 커리큘럼은 자기 관리 능력, 지식 정보 처리 기술, 창의적인 사고 능력, 미적 정서적 역량, 의사소통 능력, 그리고 시민 역량을 발휘할 수 있습니다.

특히 과거에는 두 트랙이 별도의 표준화된 커리큘럼을 제공했던 고등학교에서 인문학과 국립과학트랙을 통합하여 창의적이고 통합적인 학습자를 양성하는 것을 목표로 하고 있습니다. 2015년 개정된 국가교육과정은 소프트웨어(SW) 교육을 강화하여 미래의 창의성 기반 사회를 이끌 수 있는 지능형 학습자를 모집합니다. 이 커리큘럼은 2017년부터 학교 수준(예: 초, 중학교, 고등학교)에 따라 시행될 예정입니다. 한국은 다른 사람들과 잘 소통하고 힘과 미덕, 지혜의 균형 잡힌 성장을 할 수 있는 지적인 학습자를 육성하기 위해 인성 교육을 장려합니다. 이는 인성교육진흥법(2015년)과 `인성교육 5개년 종합계획`(2016)을 통해 강화됩니다. 독특한 인성 교육 계획에 따라 학교는 학생 당 1 개의 스포츠 활동과 학생 당 1 개의 음악 악기 교육을 제공하는 경험과 프로젝트 기반 의 교육 을 구현하는 것이 좋습니다. 또한, 모든 교사를 인성교육 전문가로 키우고, 학교 기반 의인교육의 핵심인자가 될 수 있도록 지원할 수 있는 역량을 키우는 것을 목표로 하고 있습니다. 정부는 2016년을 인성교육을 실천하는 첫 해로 발표했으며, 광고 등을 통해 전국에 보급되어 시민들의 공감대를 형성하고 있다. 2014년 이전 초등 및 중등 교육 과정에 대한 자세한 내용은 국립 기록 보관소 웹 사이트를 참조하십시오.

일반 고등학생의 재능, 적성, 진로 계획과 관련된 다양한 학습 기회를 제공하기 위해 현재 역량 기반 프로젝트에 대한 계획을 수립하고 있습니다.